Terapia Infantil

Para que un niño pueda construir un futuro brillante lleno de oportunidades, vida y amor, es necesaria, más que solo conocimiento intelectual, una Salud Emocional bien cimentada.

Es cierto,

Los niños son el futuro.

Todos sabemos que los niños representan aquella nueva oportunidad que se nos da, como humanidad, para ser mejores, por lo que cada nacimiento es un milagro que debe recibirse con alegría y agradecimiento; sin embargo, no se puede dejar de lado que el mundo al que llegan ya tiene su historia y que los adultos con los que esa nueva vida tendrá que relacionarse, ya portan un pasado en base al cual el niño o niña forjarán sus propias bases en la sociedad.

Es entonces, por todo lo anterior, que no es sensato concebir a un infante como un lienzo completamente en blanco, ya que además de heredar la vida emocional de quienes hacen parte de su entorno —para bien o para mal—, este también construirá su propio pasado desde su nacimiento.

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Los niños son como esponjas.

Son más perceptivos de lo que crees.

Ellos cuentan con la habilidad de escuchar y absorber la información de su alrededor, tanto desde lo que perciben con sus sentidos (escucha, vista, tacto, olfato, etc.), como desde hasta lo que los adultos muchas veces les queremos ocultar y callamos, pues, al fin y al cabo, es de esa habilidad básica de la que depende nuestro desarrollo como seres humanos y por medio de la cual se nos transmiten los cimientos de nuestra vida emocional, costumbres y conocimientos con los que llegamos a contar una vez adultos.

Y es precisamente aquí en donde hay que entender que las falencias que se tengan como adulto también se transmiten —ya sea a nuestros hijos o a cualquier pequeño con el que se conviva— y, allí, es en donde se encuentra la razón de ser de muchos de los problemas que un niño(a) pueda presentar.

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Su juventud y flexibilidad son nuestra ventaja.

Y su plasticidad es su mejor aliada.

Por tal razón es que en la Terapia Infantil nos centramos en trabajar con lo ya construido y con lo que vendrá, para que ese futuro adulto pueda dejar de lado lo no tan conveniente que haya aprendido y cultive todo lo bueno que sus seres amados le hayan dado o le puedan dar y así construya un futuro brillante lleno de oportunidades, vida y amor.

Para tal propósito nuestra Terapia Infantil con enfoque en el Procedimiento de Reconstrucción Emocional (PR E) es un tipo de intervención psicoterapéutica en el que se diseñan procesos personalizados para cada caso, de modo tal que el niño(a) pueda no sólo procesar y superar sus conflictos emocionales, sino que también adquiera las herramientas necesarias para su futuro. Todo ello en un ambiente controlado, seguro y cómodo bajo la supervisión de nuestros expertos. De esa manera el niño(a) tendrá la libertad de expresar sus emociones y compartir con confianza sus experiencias.

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Preguntas frecuentes.

Desde el PRE, cuando nos referimos a «límites», estamos hablando del respeto propio y del otro de la singularidad, es decir, de esa forma única y distinta que cada quien tiene de existir y vivir en este mundo, la cual contempla no solo el reconocimiento del derecho propio y del otro de explorar y ejercer la autonomía de ser, sino también la responsabilidad que ello conlleva, pues una singularidad en consonancia con una salud emocional adecuada, sabe discernir dónde, cuándo y cuánto ceder a favor del bien propio, o de la sociedad o de la naturaleza (humana, animal, vegetal, etc.).

Singularidad que, si no es respetada y reconocida, se constituye en una transgresión y agresión al individuo, generando esto problemas graves de Salud Emocional o Mental (depresión, ansiedad, problemas de concentración, problemas de pareja, adicciones, alcoholismo, problemas para concretarse o finalizar proyectos personales o laborales, problemas para manejar el dinero, etc.), que luego se expresan en dificultades para desenvolverse en la vida y en la relación con los otros y, que, en última instancia, seguirán alimentando problemas sociales y de violencia

Primero debe existir, de parte de los padres o el acudiente, la disposición interna y personal de aceptar ayuda, actitud que, de ser sostenida a lo largo del proceso, facilitará las cosas para llegar a buen puerto.

Luego, uno de nuestros profesionales realizará un diagnóstico previo para evaluar las posibilidades y los pasos a seguir.

Todo menor de edad debe contar siempre con el apoyo y la presencia de su tutor legal o un acudiente, sin embargo, la presencia dentro de la sesiones terapéuticas deberá ser evaluada y aprobada por los expertos según sea lo más conveniente.

Mientras que la Salud Mental se refiere a los procesos cognitivos y a la salud en general del cerebro físico, la Salud Emocional se refiere al bienestar de los procesos emocionales que tienen que ver con la psique inconsciente. Y es una Buena Salud Emocional la base principal para que exista una buena Salud Mental. Es por ello que en la Asociación I.P.S. hemos constatado, a partir de nuestras investigaciones y práctica clínica, que más del 80% de las enfermedades mentales fueron en un principio un problema emocional no tratado, mal abordado o mal diagnosticado, que eventualmente devino en enfermedad mental.

Razón por la cual muchos de los casos psiquiátricos (diagnosticados por los entes capacitados para ello) que llegan a nuestra institución, pueden llegar a revertir el proceso degenerativo psíquico que luego —si no es atendido adecuadamente— puede afectar, de manera permanente, la Salud Mental.

Tal proceso de reversión puede darse también en algunos casos con ciertos padecimientos del cuerpo (por ejemplo: problemas gastrointestinales, problemas de la piel, migrañas, síndrome premenstrual, dolores persistentes, caída del cabello, problemas de peso, etc.) cuyo origen es emocional y con efectos somáticos, pues al resolverse el problema de origen (el emocional), el problema eventualmente cederá (o se reducirá) y el cuerpo podrá centrarse en sanar en vez de luchar contra el padecimiento, el cual es, en último término, un desgaste energético.

En la actualidad existen, de manera simplista y resumida, dos formas de abordar los malestares: el médico para el cuerpo y el psicológico para la mente. Sin embargo, en lo que tiene que ver con la mente, hay una clara confusión entre lo que es el cerebro físico y el psiquismo humano, ya que, si bien este último se aloja en el primero, no funciona igual que su anfitrión, pues como el historiador de la medicina Pedro Laín dice, este carece de “figura visible, pero no de localización espacial y de movimiento” (1970).

Así pues, al ser la psique (psyché) una figura no visible e incorpórea, es erróneo intentar abordar las afecciones que de allí provienen con dispositivos o herramientas físicas y, aun así, es precisamente esto lo que en la actualidad, a falta de conocimiento o reconocimiento de la realidad psíquica, se aplica, siendo ejemplo puntual de esto (sin dejar de mencionar que existen aquellos que, sin conocer o que buscan aprovecharse de la angustia del otro, dicen «curar o aliviar» problemas emocionales con tal o cual producto) la medicación psiquiátrica, la cual fue diseñada para tratar problemas de la parte física del cerebro por cortos periodos de tiempo (ya que suele ser muy tóxica para el organismo) como apoyo a una psicoterapia verbal, o en casos sumamente graves en los que el paciente ya no tiene control de sí o representa un peligro propio o para otros. Así pues, es conclusión obvia que a la medicación psiquiátrica le es físicamente imposible tratar con eficacia el psiquismo emocional.

Desafortunadamente, a raíz del desconocimiento (y de las conveniencias mercantiles detrás de ello), se ha llegado a tal punto que la medicación psiquiátrica se usa para cualquier tipo de afección mental sin discernir bien el origen de esta y, al saber que más del 80% de los problemas mentales se originan a partir de componentes emocionales, resulta entonces el uso indiscriminado de estos medicamentos en problemas añadidos de salud al cuerpo derivados de los múltiples efectos secundarios de la medicación.

Aunado a todo ello, muchos de los dispositivos «terapéuticos» verbales actuales junto con la medicina tradicional, se han dejado permear por tal creencia (que la psique humana puede ser tratada con medicamentos), haciéndose partícipes también de la dinámica de avalar al medicamento como tratamiento principal (y recordemos que la psiquiatría actual basada en el medicamento, es sobre todo y en esencia, una disciplina de apoyo) en problemas emocionales o mentales persistentes y, en los casos más graves en donde dichas terapias y la medicina han demostrado ser insuficientes, recurren a clínicas de reposo. Todo lo cual deja sin muchas opciones a quienes viven en carne propia el sufrimiento de estos problemas emocionales y mentales, porque el sistema de salud no les proporciona alternativas realmente eficaces.

Así pues, en la Asociación I.P.S., nos hemos dado a la tarea, como resultado de nuestra amplia trayectoria clínica y fundamentada en un fuerte sentido de ética y humanismo, de dar con el PRE, dispositivo que no solo evita perturbar el ritmo de vida de quien consulta (con el propósito de no sumar más estrés innecesario), sino que también se enfoca en las dinámicas y funcionamientos propios de la psique (y sobre todo de la inconsciente) para concentrarse, sin rodeos, específicamente en la raíz del problema, dando como resultado una terapia más eficaz sin efectos secundarios más que los de lograr sanar de forma verdadera, con resultados que se sostienen en el tiempo.

Mientras la psicología solo se encarga de la psiquis consciente (la psiquis cuenta con tres niveles: consciente, preconsciente e inconsciente, siendo la primera la más superficial de todas y la última la más profunda) y el psicoanálisis toma demasiado tiempo en lograr resultados, el PRE se centra de lleno en la parte emocional e inconsciente de la persona, es decir, en la raíz del problema, acortando así significativamente los tiempos en los que se puede alcanzar resultados efectivos. En otras palabras, el PRE va mucho más allá de la conciencia, de la conducta, más allá que la psicología, que la filosofía, que el psicoanálisis y que la psiquiatría, última que se queda solo en el organismo, como si el ser humano no tuviera alma o psique.

El PRE es un dispositivo potente que es al tiempo adaptable y puede usarse según las necesidades del consultante, ello quiere decir que puede ser aplicado en niños (con un dominio suficiente de la palabra), adolescentes, adultos jóvenes, adultos o adultos mayores y, además, puede usarse también con propósitos diferentes a los relacionados con enfermedades emocionales o mentales. Por ejemplo: mejorar en los estudios, potencializar un talento o un arte, mejorar la capacidad de relacionamiento con los otros, mejorar la relación de pareja, mejorar la relación con el dinero, potenciar habilidades empresariales, de venta, de marketing, etc., incrementar la capacidad creativa o intelectual, lograr superar un momento de gran confusión en la que es necesario tomar decisiones importantes de vida (cómo empezar un negocio, la compra de inmueble, el cierre de un negocio importante, adoptar una mascota, cambiar de carrera o problemas de bloqueo que obstaculizan el graduarse), superar inseguridades, etc.

Bajo ninguna circunstancia es recomendable suspender la medicación psiquiátrica de manera abrupta y sin supervisión profesional y, menos aún, si el niño(a) ha estado mucho tiempo con ella, pues la posibilidad de que se genere dependencia psicológica y del cuerpo a los medicamentos psiquiátricos es muy alta, por lo que si se dejan de consumir de golpe, el paciente podría presentar síndrome de abstinencia y, puesto que el problema emocional (o mental) siguió evolucionando, al recobrarse la lucidez por no estar bajo los efectos químicos del medicamento que adormecen el cuerpo y el cerebro, también podría presentar una crisis emocional.

Solo después de haber avanzado notablemente con la Terapia Infantil bajo el PRE, se puede considerar la posibilidad de suspender gradualmente la medicación psiquiátrica (o de reducir las dosis y la frecuencia) bajo criterio profesional.

Todas las terapias de la Asociación I.P.S. son personalizadas y no estandarizadas, por ello la duración e intensidad dependen enteramente del caso por caso, es decir, cada proceso terapéutico se diseña especialmente según las necesidades y objetivos a alcanzar por parte de los consultantes y en acuerdo con el psicoterapeuta tratante.